5-ти бальна система
Оцінка	%

12-ти бальна система
Оцінка	%

Юридична деонтологія

Критерії оцінювання

26.48%

№	Тема
1 лекції
1	Вступ до навчального курсу
2	Загальна характеристика юридичної діяльності
3	Юридична практична діяльність.
4	Система юридичної діяльності.
5	Система юридичних спеціальностей та специфіка інформаційно-секретарського забезпечення судової та адміністративної діяльності
6	Професійно-особистісні якості фахівця з офісної та секретарської справи
7	Політична та правова культура фахівця з офісної та секретарської справи
8	Психологічна культура фахівця з офісної та секретарської справи.
9	Інформаційна культура фахівця з офісної та секретарської справи
10	Економічна та екологічна культура фахівця з офісної та секретарської справи
11	Етична та естетична культура фахівця з офісної та секретарської справи.
1 семінарські заняття
1	1. Загальна характеристика юридичної діяльності
2	2. Юридична практична діяльність.
3	3. Система юридичної діяльності
4	4. Система юридичних спеціальностей та специфіка інформаційно-секретарського забезпечення судової та адміністративної діяльності
5	5. Професійно-особистісні якості фахівця з офісної та секретарської справи
6	6. Політична культура фахівця з офісної та секретарської справи
7	7. Правова культура фахівця з офісної та секретарської справи
8	8. Психологічна культура фахівця з офісної та секретарської справи.
9	9. Інформаційна культура фахівця з офісної та секретарської справи
10	10. Економічна та екологічна культура фахівця з офісної та секретарської справи
11	11. Естетична культура фахівця з офісної та секретарської справи
12	Навчальна мета: сформувати у майбутніх фахівців чітку систему теоретичних знань щодо сутності, структури та змісту деонтологічних вимог у межах вивчення даної теми; забезпечити глибоке розуміння студентами нормативно-правових та морально-етичних засад регулювання професійної поведінки службовців; навчити здобувачів освіти базових категорій та принципів професійної діяльності для їхнього подальшого прикладного застосування в офісній та секретарській справі;
13	Розвивальна мета лекційного засідання: розвивати у студентів навички структурно-логічного, аналітичного та правового мислення при опрацюванні деонтологічного матеріалу; розширювати загальнопрофесійний кругозір, інтелектуальні здібності та вміння самостійно працювати з відкритими інформаційними джерелами вільного доступу; формувати вміння порівнювати, узагальнювати та систематизувати отриману інформацію, виокремлюючи головні складники професіограми сучасного фахівця; розвивати цифрову та мовну
14	Виховна мета : виховувати у майбутніх випускників високу правову свідомість, глибоку повагу до закону та верховенства права у повсякденній діяльності; формувати стійкі морально-етичні орієнтири, почуття професійного обов’язку, відповідальності та нульової толерантності до будь-яких проявів правопорушень; сприяти становленню внутрішньої дисципліни, пунктуальності, акуратності при роботі з документами та готовності до дотримання правил цифрової гігієни; прищеплювати корпоративну культуру, повагу д
15	Методи навчання:
16	лекція-візуалізація з використанням мультимедійних презентацій для наочного представлення складних теоретичних концепцій та деонтологічних категорій

Довідка ЛКЛАУД ІД 669

Юридична деонтологія